为深化我校工程教育改革，提升教师工程实践课程的教学能力，培养一批适应工程教育改革发展需要的教师队伍，更好地完成教育部及四川省“卓越工程师教育培养计划”，以及推进我校工程教育专业认证工作，我校与新加坡理工学院联合开展了CDIO国际合作教师培训项目，我校于2017年10月启动了与新加坡理工学院联合开展的CDIO国际合作教师培训项目。在经历了第一期和第二期培训后，2018年3月12日至3月16日迎来了第三期“课堂构思、设计实施方案”培训活动。248365365.com电子科学与技术/光电信息科学与工程专业团队教师陈锋、孙萍、樊敏、肖朝四位老师全程参与了此次培训。这次培训中，来自新加坡理工大学的Linda等四位专家导师以CDIO大纲“构思”和“设计”能力为例，介绍了针对能力培养目标的课程项目设计方法，以及课堂实现和评价方法。在五天的紧张学习中，讲授、讨论、练习、分享，各种教学环节紧密联系，参与培训的老师对设计理论和实际操作技巧都有非常深刻的理解和训练。
教师团队合影
学习过程中的小组分享
小组讨论
学习与练习
【延伸阅读】
成都信息工程大学于2008年加入CDIO工程教育国际组织，2011年成为全国CDIO工程教育模式试点工作副组长单位和CDIO国际组织正式成员。
新加坡理工学院（Singapore Polytechnic）作为CDIO亚洲区域理事会成员单位，于2004年加入CDIO国际组织，是亚洲区域首个CDIO成员。自2007年以来，新加坡理工学院将CDIO理念成功应用于五个工科院系、15个专业的教学中，取得了较好效果。
自2015年以来，通过学校国际交流与合作处、教务处、教师教学发展与评估中心和新加坡理工学院的多次洽谈协商，初步确定了由新加坡理工学院与成都信息工程大学合作在中国开展CDIO教师培训项目。通过CDIO全套教学方法、构思设计实施方案、实境训练等内容培训，让教师在课程设计、教学和实践等环节融入工程教育理念，提升教学水平、提高学生培养质量。
